hop

PHẦN 1

NHẬP MÔN

  1. Những hướng dẫn, yêu cầu
  2. Thái độ học:
  3. Nghiêm túc,
  4. Kiên trì
  5. Ôn lại bài sau khi học, buổi tối trước khi ngủ và làm bài tập đầy đủ trước giờ học tiếp
  6. Với các bài có làm file thu âm qua mạng xã hội như YOUTUBE:
  7. HS nên chuẩn bị bút, viết
  8. Viết xuống bài học trong vở để tiện việc ôn tập, hệ thống và làm bài tập
  9. Tư duy học:
  10. Cởi mở, không ngại tuổi tác, giấu sai lỗi nhưng mạnh dạn làm bài tập (các bài luyện nói) để được chữa lỗi và cải thiện khả năng nói – nghe dần dần
  11. Sau mỗi video bài học, GV sẽ đưa một link để học sinh gửi bài tập về và hẹn ngày chấm – trả bài
  12. Phải xác định rõ mục tiêu học vì cái gì?
  13. Chứ không được có suy nghĩ chỉ học cho biết, học cho vui!
  14. Phải kiên trì và kiên trì!

PHẦN 2

NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT TRƯỚC KHI HỌC TIẾNG ANH (TAGT) Danh từ: là từ chỉ người/ việc/ vật/ sự kiện, có thể đứng đầu (làm chủ ngữ) hoặc giữa hay cuối câu (làm tân ngữ)

hôihjohoiho
hjohj
Ngôi thứ nhất (những người đang nói):
Số ít: Con, anh, em, tôi, tui, tớ, mình, tau, …
Số nhiều: chúng tôi, chúng ta, tụi tui, bọn mình,…
Ngôi thứ hai (chỉ người nghe; người đang trong cuộc đối thoại với bạn):
Số ít: Bạn, cậu, anh, chị, nhà ngươi …
Số nhiều: Các bạn, các anh chị em, các người, …
Ngôi thứ ba (chỉ những người không trực tiếp giao tiếp với bạn những được nhắc tới trong cuộc trò chuyện)
Số ít: Anh ấy, cô ấy, nó…
Số nhiều: Họ, bọn họ, tụi nó, …
hoho
Ngôi thứ nhất (những người đang nói):
Số ít:
I (đọc là /ai/, tùy theo đối tượng, thái độ giao tiếp mà được hiểu là Con, anh, em, tôi, tui, tớ, mình, tau, …
Số nhiều:
We: Chúng tôi, chúng ta, tụi tui, tụi mình, …
We (đọc tựa như từ “guy” trong t. Việt – dù từ đó không có nghĩa)
Ngôi thứ hai (chỉ người nghe; người đang trong cuộc đối thoại với bạn):
Số ít & số nhiều: You (bạn, các bạn; cậu, các cậu; …vv…)
Ngôi thứ ba (chỉ những người không trực tiếp giao tiếp với bạn những được nhắc tới trong cuộc trò chuyện):
Số ít:

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *